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1. 여러분의 한 팀원이 최근 새로운 프로그램을 배우고 있습니다. 리더로서 여러분은 일주일 정도 후에 그를 만나, 무엇을 배웠는지 묻고, 답변을 경청하며, 새로운 지식이 팀에 어떤 도움이 될 것인지에 대해 성찰하도록 도와주려 합니다. 이는 아래의 단계 중 어디에 해당됩니까?
- 1단계: 업무와 관련된 팀원들의 관심사를 파악한다.
- 2단계: 팀원의 관심사를 조직의 니즈와 연결시킨다.
- 4단계: 팀원들이 새로운 역량을 잘 활용할 수 있게 돕는다.
2. 팀원의 관심사를 조직의 니즈와 연결시킬 때(2단계), 가장 좋은 개발 기회는 다음 중 어느 영역에 있습니까?
- 높은 관심 & 중간 수준의 역량 혹은 관련 경험
- 높은 관심 & 낮은 수준의 역량 혹은 관련 경험
- 낮은 관심 & 높은 수준의 역량 혹은 관련 경험
3. 3단계: 역량 개발 계획을 수립한다’에서 요구되는 스킬은 무엇입니까?
- 질문을 통해 팀원의 견해에 대해 알아봅니다.
- 팀원이 관심있는 영역에 대해 더 표현할 수 있는 기회를 마련합니다.
- 팀원이 새로운 지식이나 기술을 잘 활용하기 위한 방법을 찾도록 도와줍니다.
4. 다음 중 팀원의 자율성을 이끌고 지원하는 단계는 무엇입니까?
- 1단계: 업무와 관련된 팀원들의 관심사를 파악한다
- 2단계: 팀원의 관심사를 조직의 니즈와 연결시킨다.
- 3단계: 역량 개발 계획을 수립한다.
5. 1단계: 업무와 관련된 팀원들의 관심사를 파악한다’에서 중요한 것은 무엇입니까?
- 얻은 시사점이나 교훈에 대해 묻고, 팀원이 새로운 스킬을 적용할 수 있도록 돕습니다.
- 팀원들의 견해에 대해 묻고, 질문을 통해 솔직한 답변을 유도합니다. 유도 질문은 하지 않도록 주의합니다.
- 팀원이 관심있는 영역에 대해 더 표현할 수 있는 기회를 마련하고, 개개인의 선호도와 관심수준에 따라 개발 기회를 제공합니다.
